Nossas salas de aula, assim como os demais espaços, foram especialmente projetados para atender nossos pequenos no ingresso desse mágico universo do saber. As salas são arejadas, amplas, coloridas, repletas de estímulos diferenciados, sem perder a questão do aconchego.
No Colégio Júlio Mesquita, oferecemos exposição diária ao inglês, mesmo para os alunos mais novos, através de aulas ministradas por professores fluentes. Trabalhamos com a abordagem CLIL (Content Language Integrated Learning), onde os alunos aprendem inglês através de conteúdo de diferentes áreas e disciplinas que formam a base das carreiras do futuro: Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática.
7h15 às 11h45 - 2x por semana
7h15 às 12h35 - 3x por semana
13h15 às 17h45 - 2x por semana
13h15 às 18h35 - 3x por semana
Nossos alunos são acompanhados por uma equipe dedicada de profissionais, incluindo:
Responsáveis pelo ensino diário e desenvolvimento dos alunos.
Fluentes no idioma, com grande preparo para ensinar o aluno, proporcionando imersão total nas aulas de inglês.
Oferecem atividades físicas que desenvolvem a coordenação motora e disciplina.
Com o Programa Faber-Castell de Aprendizagem Criativa, a sala de aula se transforma em micromundos de aprendizagem, onde os alunos podem explorar a criatividade e expressar suas ideias de diversas formas.
Imersos em uma Floresta Encantada ou em uma Exploração Submarina, com os mais variados recursos para criar e aprender, os alunos participam ativamente do processo de aprendizagem, tendo o professor como um parceiro e mediador.
O Programa de Aprendizagem Criativa Faber-Castell oferece um conjunto de estratégias conectadas à BNCC para estimular a inovação, a criatividade, a resolução de problemas e a diversão.
Desenvolvido pela Faber-Castell em parceria com o pesquisador Leo Burd do MIT Media Lab, o programa consiste em:
Utilizar os conceitos de Aprendizagem Criativa para a produção de micromundos, ambientes que encorajam explorações e conexões pessoais com os temas e materiais disponíveis.
Formar e acompanhar a equipe pedagógica da escola em Aprendizagem Criativa.
Estimular atividades Mão na Massa (criação de protótipos 3D, registro, compartilhamento e reflexão), Storytelling (narrativa envolvente que apresenta um desafio) e Design Thinking (metodologia para solucionar problemas de forma criativa).
Com o Programa Faber-Castell de Aprendizagem Criativa, a sala de aula se transforma em micromundos de aprendizagem, onde os alunos podem explorar a criatividade e expressar suas ideias de diversas formas. Imersos em uma Floresta Encantada ou em uma Exploração Submarina, com os mais variados recursos para criar e aprender, os alunos participam ativamente do processo de aprendizagem, tendo o professor como um parceiro e mediador.
Entendemos que o desenvolvimento emocional e social é tão importante quanto o aprendizado acadêmico. Por isso, adotamos o Programa OPEE (Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo), que trabalha habilidades socioemocionais essenciais para a formação dos alunos.
Através desse projeto, os estudantes são incentivados a desenvolver autoconhecimento, empatia, resiliência e inteligência emocional. Atividades interativas, debates e reflexões proporcionam ferramentas para que cada aluno compreenda suas emoções, tome decisões com mais segurança e aprimore sua capacidade de trabalhar em equipe. Essa abordagem contribui para um ambiente escolar mais acolhedor e para a formação de cidadãos conscientes e preparados para os desafios da vida.
No 1º ano as turmas têm o número máximo de 20 alunos. Do 2º ao 5º ano o máximo é de 25 alunos.
O intervalo é separado dos alunos maiores para garantir segurança e atividades adequadas à faixa etária.
Cada sala tem uma professora e uma auxiliar, quando necessário.
Os alunos podem chegar com 15 minutos de antecedência. O limite para buscá-los após o término das aulas é de até 15 minutos.
As crianças são supervisionadas por monitores em áreas designadas para esse fim, garantindo segurança e bem-estar.
Nossos professores são formados em pedagogia e recebem treinamento contínuo em metodologias de ensino.
O processo de adaptação é gradual e personalizado, com a participação ativa dos pais e acompanhamento próximo da equipe pedagógica.
Não costumamos deixar os alunos chorando. Caso isso aconteça, chamamos os pais ou responsável. Essa permanência é construída com a família, caso a caso.
As crianças podem trazer lanches de casa ou adquirir na cantina da escola.
Sim, o tempo de brincadeira é essencial. É dividido entre atividades dirigidas e recreação livre, sempre supervisionado por professores.
Utilizamos o aplicativo do ClassApp para comunicação diária, além de reuniões presenciais e virtuais.
Sim, antes do início do ano letivo realizamos a primeira reunião para apresentação do corpo docente. Durante o ano realizamos outras reuniões para discutir o progresso dos alunos, projetos e eventos escolares.
Além das aulas regulares, as crianças participam de atividades de judô, dança, musicalização e projetos especiais como Faber Castell e Socioemocional.
Indicamos serviço de transporte escolar para maior comodidade dos pais.
Sim, temos a opção de turno integral, que oferece atividades adicionais e supervisão durante todo o dia.
